“教而有研则深，研而有悟则进。”为了贯彻《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的理念要求，进一步加强新时代中小学道德与法治课程建设，鲜活教学内容，创新教学方法，增强教学效果，充分发挥道德与法治课在立德树人中的关键作用，安阳市甲骨文小学道德与法治学科于2024年3月29日下午在学校多功能厅进行了示范课展示教研活动。

　　教研活动由秦肖姗老师主持，首先进行的是教学观摩活动。五年级孟亚萍老师讲授的是《建立良好的公共秩序》一课。本节课层次清晰，设计巧妙，教师充满童趣的语言和大方的教态，使教材文本演化成了生动的课堂。课堂上，教师一步步引导学生动手实验、观看图片、结合视频、说说感受，既让学生关注到生活中不遵守秩序的现象，了解了不遵守秩序的影响，也促进了学生课堂学习的积极性和主动性。这堂课使学生们踊跃地参与其中，有了深刻的不一样的体验。

　　四年级王军超老师讲授的是《合理消费》一课。这节课，王老师应用多媒体视频、图片等直观生动的教学手段，以及灵活多变的教学方法吸引学生注意力，通过问题层层递进，深入浅出的方法，逐一击破教学难点，让学生学以致用。“疯狂购”环节中，学生先填写“购物心愿卡”，再区分哪些物品属于合理的要求，哪些物品属于不合理的要求，然后修改自己的心愿卡。“合理购”环节中，让学生“买一买”自己想要的物品，通过实际操作学会合理购物。整节课环环相扣，设计巧妙。

　　正所谓共研共行、共融共进。听课结束后，与会老师对两节展示课进行了真诚而精彩的点评，思如风发，言如泉涌，大家从不同方面提出了自己的看法和观点，这对于促进老师的专业成长具有重要的价值。

　　教研组长方芳结合新课程标准的理念要求，为道德与法治教学提出了指导性建议，希望全体道德与法治教师在教研中不断成长，继续探索研究，且思且行，且学且进，用心谱写小学道德与法治学科的新篇章。（李芳芳）